Samtal för förståelse-hur utvecklas yrkeskunnande ge-nom samtal

Samtal för förståelse: Hur utvecklas Pedagogernas samtal visar att det handlar om att förstå det man har erfarit förståelsen är utgångspunkt för att utveckla ett yrkeskunnande. Ett förhållningssätt med ett öppet lyssnade, till sig själv och i samspelet med andra, är en förutsättning för att yrkeskunnandet ska utvecklas. Det vill säga, det krävs ett reflekterande. 1 Med detta arbete vill jag å Samtal för förståelse: Hur utvecklas yrkeskunnande genom samtal? Mollberger Hedqvist, Gun Stockholm University, The Stockholm Institute of Education, Department of Human Development, Learning and Special Education. (Swedish) Doctoral thesis, monograph (Other academic) Abstract [en]. 2 Avhandlingar om SAMTAL FöR FöRSTåELSE HUR Detaljer. MARC. Mollberger Hedqvist, Gun, (författare) Samtal för förståelse: hur utvecklas yrkeskunnande genom samtal? / Gun Mollberger Hedqvist. Bok Avhandling Svenska 3 Samtal för förståelse: hur utvecklas PDF | On May 27, , Gun Mollberger Hedqvist and others published Sammendrag av doktorgradsavhandlinger: Gun Mollberger Hedqvist: Samtal för förståelse. Hur utvecklas yrkeskunnande genom samtal?;. 4 Gun Mollberger Hedqvist · Published Samtal för förståelse [Elektronisk resurs]: hur utvecklas yrkeskunnande genom samtal? / Gun Mollberger Hedqvist Mollberger Hedqvist, Gun, (författare) Alternativt namn: Hedqvist, Gun Mollberger, Stockholm: HLS Förlag, Svenska s. (PDF). 5 Samtal för förståelse: hur utvecklas yrkeskunnande Corpus ID: ; Samtal för förståelse: Hur utvecklas yrkeskunnande genom samtal? @inproceedings{HedqvistSamtalFF, title={Samtal f{\"o}r f{\"o}rst{\aa. 6 The present study belongs in the tradition of working-life research. In this tradition, the point of departure lies in working people’s experience in thei. 7 Samtal för förståelse: Hur utvecklas yrkeskunnande genom samtal? Mollberger Hedqvist, Gun, (författare) Stockholms universitet,Institutionen för individ, omvärld och lärande (IOL) Lindseth, Anders (preses) Johansson, Inge, Professor (preses) Stockholms universitet,Institutionen för individ, omvärld och lärande (IOL) visa fler. 8 Samtal för förståelse: Hur utvecklas yrkeskunnande genom samtal? Authors. Gun Mollberger Hedqvist; Publication date January 1, Publisher 'Stockholm. 9 En samtalsmodell som blivit allt vanligare i skolan, och som inbjuder till interaktion, är den så kallade EPA-modellen. En styrka med denna modell är att fler elever är aktiva, genom att de ges större utrymme att både tänka och samtala. Benämningen är en förkortning av samtalsmodellens tre faser, där E står för ensam, P för par. 10 Utvecklande samtal på jobbet kräver öppenhet. Ett bra samtal handlar om att tänka högt tillsammans. Då behövs gott om tid, en öppenhet för spontanitet och ifrågasättande, menar forskaren Charlotte Lundgren, samtalsforskare och universitetslektor på Linköpings Universitet. En stor mängd av vårt arbete utförs genom samtal. 11